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因为下一节课是体育课，他们需要提前下楼到隔壁体育场里集合。
江柔乃至整个三班的同学都不能理解，教务处的排课老师为什么把第一节课安排成体育课，这样无力又没有精神气，安排在第四节课多好，耗费完体力还能提前到操场旁边的食堂就餐，迅速补充能量。
可惜，天不遂人愿。
下课铃声响起之后，江柔又趴在课桌上眯了几分钟，缓解脑海中的不适之后，她才对孙柠说：“我们也下去吧！”
孙柠与她不同，她每晚到点就困得睁不开眼睛，更不没有时间和精力去赶作业，每次她都是到学校后利用早读或者课间的时间借鉴江柔的作业，在各科课代表强烈地催促下紧赶慢赶地完成一项又一项作业。
彼时，孙柠在英语卷子最后一篇阅读理解上，飞快地写下AABDE几个选项，然后又用笔在阅读文章上随便画了几道弯弯曲曲的横线，又在各个选项ABCD后面的英文句子上圈圈画画，最后才心满意足的交了卷子。
江柔左手支撑下颌，看她涂涂改改，在半分钟不到就把一张卷子画得凌乱无序。
她突然发现抄作业和写作业都不容易。
孙柠挽着江柔，“周日家庭聚会时，我听见堂姐和奶奶抱怨说，高三的课业非常紧，现在体育课也没有了，每天累得没有好好睡觉的时间。”
