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那個局長還要講什麼,老駱再也忍不住了。他一開始就被請到局長旁邊坐着,這時哽咽起來,鼻涕眼淚流下來。園藝場領導小聲湊在老駱耳邊咕噥什麼,大概是讓他剋制一下。老駱說了一句:“天哪!俺擔待不起哩……”
達子嫂不知場長對男人說了什麼,只跟着喊:“這麼多領導來了,俺擔待不起哩!擔待不起哩!”
場長不斷推擁老駱的胳膊,老駱還是咕咕噥噥說下去,重複那句話……場長費了好大勁兒才讓他安靜下來。
下面是教育局長講話。他說我們一定要加強學校的管理,包括同學們身心健康方面、體育方面、衛生方面、教學質量方面……他特別讚揚了醫療部門長期以來對教育部門的大力支持,然後才扯到了正題上:
“發生這個事故嘛,看來是個壞事,但是呢,世間的任何事情都有正反兩個方面,”他說着把兩隻手伸在了面前——我好像見過這個奇怪的動作——兩個手掌向下向上翻動着,“唯物辯證法告訴我們,凡事都有兩個方面,都要用辯證的眼光去看問題,是不是——是不是?”
他四下看着,像問在場的每一個人。
有人點頭,有人木訥地應幾句。可他仍然在問:“是不是?是不是?”等到確信沒人回答了,這才長舒一口:“壞事變成好事,好事變成壞事——壞事肯定會變成好事。這樣一來,我們學校和醫院兩方面都可以總結一下經驗嘛,把工作做得更好。作爲學校,我們一定要堅決杜絕類似的事情發生。不要到了病入膏肓的時候才送人嘛,也不要遇到緊急情況就驚惶失措嘛!你看,我們平時就沒有一點準備!我是指你們學校呢,同學老師遇到事兒就亂成一團,這怎麼行?這怎麼能搶救病人……通過這個,這一次,局裏正考慮怎麼加強學校醫療方面的管理工作。比如說校醫、衛生室的配套設施、責任制等等,都在我們的考慮之列。必須這樣,就是這樣,啊……”
局長講一句,戴眼鏡的老校長就嗯嗯應一聲,說“是啊、是啊”,儘管聲音很小,後來還是被局長的目光刺了一下。校長趕緊閉了嘴巴。局長就此把話打住。
“請同學們談一談,談一談哎。”衛生局長伸手劃了個半圓。