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急急忙前来的教导主任道：“多媒体办公室有个接连课堂的对讲功能音响可以跟歹徒通话。”
段紫柔刚才冲上来时从呼叫的老师中得知大体情况，于是一边通知桂花区东分区一区派出所所长自己的上司，同时建议他立即上报到市局去，情况严重且紧急。
“这位老师，你带我去多媒体办公室，你们几位先守在门口。千万别试着开门破窗，激怒歹徒，里面可是几十名学生，出了事别说我们，市委都扛不住。”
“我们目前是稳住歹徒情绪，进行必要沟通，了解歹徒的诉求。等待上级前来接手处理，事态已远远超过我们能力所及了。”
跟着段紫柔的几个民警，平时里非常不服这大学生一来就是他们领导。
可一看人家有事冲前面，对待紧急事况处理得合情合理，老练稳沉，像极了一个干了多年的老民警。
“大家也不用太害怕太过于紧张，现在歼歹徒做这一切那是肯定有诉求的，只要不去激怒他，在诉求没有明确被拒绝的情况下通常是不会引爆炸弹的。”
说完她让学校的教导主任在前面带路下到一楼的多媒体办公室。
六年级一班刚好在六楼转角的楼梯处，学校目前两栋教学楼，小学部一栋，初中部一栋。
一个年级十二个班，一层十五间课堂，多出的三间备用课堂两间堆放着教材设备，另外一间是此层各班主任与老师的办公桌。
