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他的動作略顯慌亂，卻又努力保持着整齊。
他彎腰呈九十度，那模樣就像是在向一位威嚴無比的君主虔誠地致敬。
他的頭髮有些凌亂，幾縷髮絲垂落在額前，隨着他的動作微微晃動。
“我們先看一下上節課複習了什麼內容！氧化還原反應啊，氧化劑在反應中具有氧化性，得電子，化合價下降，被還原，生成還原產物！”
老師的聲音洪亮如鍾，在教室裏久久迴盪。
每一個字都彷彿帶着強大的力量，重重地衝擊着學生們的耳膜。
他的語調抑揚頓挫，充滿了節奏感，彷彿在演奏一首激昂的知識樂章。
“還原劑具有還原性，失電子，化合價上升，被氧化，生成氧化產物！看黑板上的口訣哈：升—失—（被）氧化—還原劑，降—得—（被）還原—氧化劑！”
老師一邊講解，一邊用力地指着黑板上的口訣，那堅定的手勢彷彿在強調着這些知識的至關重要性。
他的手指修長而有力，每一次指向黑板都帶着一種不容置疑的權威。
