第22章 (第6/10页)
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“呃……”
面对康纳求知般的眼神，多米得想个合理的理由来。
不能暴露特殊训练的事，那是他和卡洛斯的约定，也不能说自己一个下午都闲来无事，那样的话康纳百分之九十会直接去找卡洛斯对峙。
剩下百分之十是强行留他在这里上课。
所以他的这个理由必须得符合自身情况，从具体实际出发。
以专业的素养对自己过去的行为进行复盘，切实贯彻自己的人设，并对康纳的目的进行归因分析。
通过模拟多样案例的可能性寻找引爆点，以此沉淀行业模式的底层逻辑……
显然，康纳需要了解自己的这个学生，以确保孩子的宝贵童年没有浪费。
既然知道了对方的深层次目的，且没办法从正面突破，那么曲线救国也是可取的。
沉吟片刻后，多米终于回答道：
