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但他却完全没有察觉到，这个女生所表现出来的，愈演愈烈的来自情绪上崩溃，当然这也是很难察觉的，身为学生，就总也没办法把老师当做可以敞开心扉的那种角色，会由于天性一样的产生某种隔阂感，这也都是可以理解的，但欧阳笙意识到这些的时候，早就已经晚了。
这样的教导模式长此以往，造成的后果就是，女生似乎产生了一种对于欧阳笙的恐惧，欧阳笙所做的事情，可能在某些角度来看，确实难以令人认同，但他的本质确确实实是为了找到这个女生真正的问题所在，去帮助她，但或许，自己的这种行为才是加剧了这个女生的心理负担的一个相当关键的因素。
“我那个时候，啊……现在说这些也都完了，现在想想，那个时候每天一有空就把她叫到办公室，就算是她什么也不说，我也是强制把她留在我的眼皮底下做作业，这完全就不是为了她好，只不过是为了满足自己的虚荣心和成就感罢了。”
“倒也不能……”虽然朝云昔想说些什么客套话，但却被欧阳笙的紧接着的发言打断了。
“不，就是那样，在当时我还处于当局者迷的阶段，现在我就完全明白了，我每次叫那个女生‘可以走了’之后，总是会听到同一个办公室的老师对我的赞美，说我真是负责，用心，虽然有多少是出自真心的在夸我，我不清楚，但是至少那个时候，他们的话肯定是给我带来了相当大的鼓舞，就给了我一种错觉，我似乎真的帮到了那个女生……”
“那后来……她为什么，就是她吧？自杀的那个。”
“嗯……是的。”欧阳笙脸上出现了非常痛苦的神色，继续回忆着那段不堪回首的记忆……
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欧阳笙在这样反复地“开导”那个女生不知道一共有多少次，有一天在临放学之前大概还有半个小时左右的时间，他又一次下达了让女生去他办公室的命令。随后他做的事情，虽然都是一些日常的琐碎小事，但至今却还记忆犹新。
他首先是先去上了个厕所，出来之后又去热水房里冲了点茶，等到茶喝了一半左右，他才回到办公室。
