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梳好頭髮，我總是掏出小鏡照照，看所有的狼狽、慌亂是否都被清理掉了。一個人從我身邊擦過。他說“抱歉。”我也說：“抱歉。”其實誰也沒礙誰的事。看回去，樓梯上只剩他的背影了。還有他的一頭白髮。是黑髮沒白透的那種，是不該白的那種。我知道這白髮之下不該是張老臉，可怎麼也想不到它那樣年輕。我的驚異似乎帶了聲響，引他怔怔朝我看過來。他眼睛很像嬰兒，大、乾淨，卻看不遠似的。所以我懷疑他是否真看見了我。他沒有常見的美國人的咋唬的健壯，以及他們社會崇尚的攙着流痞的樂觀。一種脆弱和消極，歐洲南部人那種，使他的形象產生了剎那的魅惑。他的樣子也是驚訝的。我值得那番驚訝嗎？
這樣，我倆的短暫交鋒在一點兒難爲情中收住了。常有那種情形：一個沒名堂的邂逅會讓你的精神蕩起來，悠幾下。這就是那個蕩悠。我慢慢拾級而上，覺得自己可不是還沒讓這美國日子累死，還會時時有這類蕩悠。
電影文學課不是教寫劇本，而是教賣劇本。據說懂得怎樣賣，纔有勁頭去寫。我改選“十九世紀浪漫主義”了。改課當天有幾個學生恰從“十九世紀”改到電影文學。問怎麼啦，其中一人說：“操，那個老師。”我追問，他們沒說清什麼。幾個都是男的，怕我喫不消似的，只笑笑。相互間，他們的笑有一點壞。
我要等一星期才能搞清他們笑裏的那點壞是什麼。
上課前半小時，我走進教室，大黑板下已有了個人。首先觸着我眼睛的是那白髮。他似乎在打盹，臉是埋住的，白髮像朵蒲公英。他已看見了我，兩隻大黑眼裏剩的半個盹，一下也褪盡了。他不是坐，而是蹲在椅子上。竟然有人能單薄到把自己團進那把椅子。
“是李……芷嗎？”他說。發着愁念出了我的名字。
“對的。”我說。我知道他就是老師，當然把新改課到他班級的學生姓名弄得很清楚。
他說他叫帕切克。我說很高興認識他。過場話總這些，裏面是沒有真情緒的。他看我忙：放下書包，拿出字典、筆記本。他頂多二十八，頂多頂多了。和系裏其他教師一樣，他也穿寬大的褲子，一種髒顏色的襯衫。從某個角度看，他的白髮部分被黑髮掩了，換個角度，又白得很透。我突然想到，這頭髮會不會是一夜間白掉的呢？實在想不出什麼能讓個男人一夜間枯了頭髮。焦慮和疲憊？難道還有比悽惶地跑到美國、半老了纔開始學語學步的中國人更甚的焦慮和疲憊？
這時他卻說：“你學不下來我的課。”他非常溫和誠懇。
“爲什麼？”我被他這話嚇一跳。
