第26章 高考 (第1/10页)
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考场的门外已挤满了许多人，但他们之中大部分人都是陪考亲友，实际上参考的人数并不多。
以今年是建国后的第一次高考来说，人数确实不多，实际上这次总共才有7.3万名候选人。这种规模之少也源于当时的条件限制：1952年的时候，由于学习环境、生活条件恶劣，能够完整接受小学、中学乃至高中教育并有能力参加考试的人极为稀少，因此参加高考的人更是罕见，几乎可以说是人才中的佼佼者。
相比较其他区域而言，首都地区的居民生活条件稍好一点，因而该区域的高考学生比例略高一些。
即使未被录取，仅凭着完成高中学业的 ** 也能够得到不错的就业机会。对于大多数人而言这已是一种奢求。
1952年是我国实行统一高考的一年。但在1949年及之前，则主要是由各个院校自主进行的招生和测试。直到1950年的考试则转为各大行政区负责组织，既可能组织联考，也可能安排统考，或者任由高校自行决定招生流程，这一时期定于7月21日-8月10日间举行。
1951年，公立和私立大学在全国各大行政区实行统一招生，六大区从7月22日至27日举行了高考。直到1952年6月12日，教育部发布了《关于一九五二年暑期全国高等院校招生的规定》。
此规定要求所有高校除了获教育部特许的少数之外，均要参加全国统一招生，并实施统一调配制度。全国统一的普通高校入学考试体制正式确立，这意味着实行了约40年的各校自行招考模式被取代。这是我国教育史上一项标志性的现代教育改革举措，也是现行高考体制的原型。
就是在这样的背景下，何雨柱和其他考生一同聚集在那里。事实上，按理说以何雨柱的经历并不允许其参加这次的高考。但是因为他隐瞒了些信息，他才最终得到了参加的资格。
“入场已经开始。”
听到有人喊，无数考生依次入场。
