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孫離忍不住說:“郭老師,你是我兒子的老師,不是我的老師。我兒子犯了什麼事,你說吧。”
郭主任也生氣了,說:“家長是學生的第一老師!我女兒也是這所學校畢業的,我認爲自己是合格的家長。我女兒考上清華大學,現在正在美國留學。”
孫離笑了起來,說:“郭老師,你今天叫我來,不是叫我來崇拜你的吧?告訴你,我也當過中學老師。”
“你當過中學老師,就更應該知道怎麼教育孩子。很快就高考了,同學們都在認真複習,只有你孫亦赤三天兩頭有事。”郭主任就歷數孫亦赤劣跡種種,越說情緒越激動。
孫離聽着卻是平靜,說:“郭老師,你說的這些我都知道了,班主任劉老師告訴過我了。你只告訴我,今天他又有什麼罪狀?”
“老孫,”郭主任抬着頭,下巴翹得高高的,“你家長這個態度,會寵壞孩子的。今天中午,同學們都在午睡,孫亦赤捉了一隻癩蛤蟆做解剖,弄得教室烏煙瘴氣!”
孫離想自己孩子確實有些調皮,若不是郭主任這副了不得的樣子,他自會說些賠不是的話。可他實在看不慣這個人的嘴臉,便說:“我講個故事你聽吧。從前,有個學生不喜歡上化學課。有一天,他捉了一條蛇放在化學老師的講義夾裏。老師打開講義夾,一條蛇爬了出來,嚇得全班學生大呼小叫。老師卻滿臉是笑,說同學們,我們先把這條蛇捉起來!老師捉住了蛇,說,這下好了,我們把它製成標本,生物課就有蛇標本用了。化學老師沒有問這條蛇是怎麼到他講義裏去的,繼續上課。這個學生被化學老師折服了,從此熱愛化學,後來成爲諾貝爾化學獎獲得者。郭老師,凡學生都是錯的,凡老師都是對的,這個觀念本來就有問題。”
郭主任聽着,站了起來,說:“你覺得你兒子將來會得諾貝爾獎?”
“孩子在你手裏,你覺得該怎麼處理就怎麼處理。但是,不至於開除吧?”孫離也站起來,撂下這句話就走了。
孫離去了班主任劉老師那裏,說:“抱歉,劉老師,我剛纔同你們教導主任說話不投機。孩子有什麼問題,你儘管批評,我也會批評。孩子的毛病,我自己是知道的。”