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，待對方回過頭便指了指自己的筆記本。如月時雨把下巴抵到桌子上看過去。
【你不喜歡英語課？數學課明明聽得那麼認真。】
見對方心思已經不在課堂上，如月時雨拿起筆，和對方在本子上聊起天。
【數學課我還能打起一點精神。但英語課內容有點簡單，太困了。】
【英語很好？】
【算是吧，有過一個很斯巴達的家庭教師。我小時候是在意大利長大的，來日本之前，這邊的課程都是那個人教我，賭上性命的那種速成。】
【意大利也會講英語嗎？會意大利語的話，英語是不是也學得快一點？】
【不太講，平時溝通是意大利語。意大利語和英語語系不同，學起來關聯度沒有你們想象的那麼大，所以還是要學的。學得快慢，還是要看那個人的學習能力和語言能力。】
吉野順平苦笑着接過本子：扎心了。
他想了想又寫下一行字：【意大利人真的有那麼浪漫嗎？】
