第20章 (第2/6頁)
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一班的學習氛圍是全年級最好的，再不濟也想上個好一點的大專學門技術。
方辭寫完作業正準備拿出樓裕給她手寫的題，樓裕和孟越址成績好，所以她常常喊兩人出些適合她的，且有綜合性，較靈活的題目。
一次出兩道大題，一天或是兩天抽空寫完都行。平時她就做些基礎題，配合着手寫題來提高成績。以她現在的成績能上個好一些的公辦專科，努力朝本科線走去，然後超過。
她目前最薄弱的科目是數學，一道是高一的函數題，一道是現在學的正弦定理。
剛開始的課程，樓裕每天花不到半小時就能解決課後作業，隨後自行刷題。他收拾好桌上的課本，出聲：“方辭，把今天給你的題目先給我，明天我重新給你。”
“啊？好的。”方辭沒懂他的意思，但還是照做，正好今天休息下。
晚修放學鈴聲響起，吳凱優騰的一下站起身：“走，喫宵夜去！”
方辭有些蠢蠢欲動，但今天剛上班會，被雞湯灌了一把：“不了，我預習下明天的知識，高二了，要抓緊。”
吳凱優沒什麼學習心思，但又喜歡熱鬧：“行吧，樓哥？孟哥？靠，都不走，那我也不走。”
時有桉收拾了下書桌，發現裏面藏着幾封情書，習以爲常地丟進旁邊的空桌裏。隨後站起身去隔壁，還不忘拿上自己的筆。
