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“林逸老師，歡迎您來到我們學校！”悠一熱情地招呼道，“我們正準備帶領學生觀賞彩虹呢，您要不要一起加入？”
林逸點了點頭，欣然接受了悠一的邀請。他跟着學生們一起觀賞着彩虹，不時地記錄下自己的感受和想法。
在觀賞彩虹的過程中，林逸與悠一和艾莉絲聊起了天。他詢問了他們對教育的看法和理念，以及他們在文學社和體育活動中的實踐和經驗。
悠一和艾莉絲詳細地介紹了他們將體育與文學相結合的教育方式，以及這種方式給學生們帶來的積極變化和影響。他們講述了學生們在文學節上的精彩表現，以及他們在體育活動中的拼搏精神和團隊合作精神。
林逸聽着他們的介紹，眼中閃爍着讚賞的光芒。他覺得悠一和艾莉絲的教育理念非常新穎和實用，能夠真正地促進學生的全面發展和成長。
“你們的教育理念真的很棒！”林逸由衷地讚歎道，“將體育與文學相結合，不僅能夠鍛鍊學生的身體，還能夠培養他們的審美能力和創造力。這種方式真的很值得推廣和借鑑。”
悠一和艾莉絲聽了林逸的誇獎，心中充滿了喜悅和自豪。他們知道，自己的努力和付出終於得到了外界的認可和讚賞。
“謝謝您的誇獎，林逸老師。”艾莉絲謙虛地說道，“我們還有很多需要學習和改進的地方，希望您能夠給我們提出寶貴的意見和建議。”
林逸點了點頭，表示願意爲他們提供幫助和支持。他提出想要在學校舉辦一場講座，與學生們分享自己的寫作經驗和心得，激發他們對文學的興趣和熱愛。
