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“哇，我們要去這麼多有趣的地方！”
“還有學習任務呢，感覺好有挑戰性。”
在準備過程中，也有一些小插曲。比如有幾個同學對行程安排提出了自己的想法。
“老師，我們能不能在自然保護區多停留一些時間呢？我們想更深入地觀察動植物。” 一個同學說道。
悠一和艾莉絲經過商量，決定對行程進行適當的調整。
“可以，我們會增加在自然保護區的活動時間，讓大家有更充分的體驗。” 悠一回答道。
大巴車緩緩啓動，學生們正式踏上了研學之旅的征程。車內瀰漫着興奮與好奇的氣息，如同春天田野裏蓬勃生長的花草散發的芬芳。
悠一和艾莉絲站在車廂前端，臉上帶着微笑，開始組織學生們進行學習活動。悠一拿起話筒，清了清嗓子說：“同學們，我們的研學之旅正式開始啦！在這漫長的旅途中，讓我們來一場知識的盛宴吧。首先，我們來進行知識問答活動。”
