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2009 年 10 月 23 日，慕容耀武悠悠轉醒，心中不由感慨時間如白駒過隙。開學已然過去了八週，恍惚間，這學期似乎已走過一半。
上午的課程安排是體育課與《電子技術》。體育課上，同學們歡快地玩着遊戲，抱着籃球越過對面白線再折返跑。慕容耀武所在的隊伍齊心協力，最終贏得了勝利。然而，在《電子技術》課上，慕容耀武卻無法專心聽講。他的內心因昨日的班委競選而難以平靜，覺得自己在競選過程中太過耿直，不懂使用手段，心慈手軟。對於周景旭在宿舍說了那句話：“沒想到慕能得11票......”慕容耀武知道自己的宿舍的人並沒有都投自己，也罷，每個人都有自己的好朋友，也有很多人打過招呼，拉選票。
此刻，他的腦海裏浮現 “哥們” 與 “朋友” 這兩個詞語，並陷入了沉思。在他看來，“哥們” 是一種比 “朋友” 更爲親近的關係。哥們會義無反顧地跟着你走，會勸誡你，即便在你走向歧途時，也能全力以赴與你共進退；即便不幫你，也至少會保持中立。而朋友同樣是一種親近的關係，但自古以來，有許多朋友最終走向了對立面。朋友會幫你，卻未必會竭盡全力。
晚上，慕容耀武與李青青聊天，她寢室的其他女孩也紛紛加入，七嘴八舌的討論讓慕容耀武的大腦飛速運轉。但他卻聊得十分盡興，在其他女生的喧囂下，他感覺可以和李青青聊感情之事，只是異地的阻礙與未來的不確定性讓他無法輕易說出口，他缺少那種斬釘截鐵地魄力。
2009 年 10 月 24 日，星期六。慕容耀武參加二學歷考試，上午考《電力系統分析》，下午考《電力系統遠動及調度自動化》。由於老師曾進行過考前輔導，又是本校老師出題，考試難度並不大，然而抄襲現象卻較爲嚴重。
考完試後，慕容耀武來到 502 寢室看了一會兒電影，隨後去洗澡。回到寢室，他與高中同學周菲菲聊了一會兒。這位女學霸一直是他學習的榜樣，他更希望能從她那裏獲取更多的學習內容。慕容耀武也給家裏打了個電話，得知在這個秋收時節，爸爸媽媽都十分勞累。他心中滿是無奈，畢竟他們兄弟五個目前還沒有一個能出人頭地。
隨後，薛博給慕容耀武發來了一條短信：“阿武，週四有課嗎？” 短信開頭的這兩個字讓慕容耀武覺得十分奇怪，從未有女生這樣稱呼過他。他一開始還以爲薛博想讓他替她上課呢。於是，他回覆道：“我週四下午沒有課。” 薛博接着說，她想和慕容耀武一起去爬北山，放鬆一下心情。慕容耀武欣然同意。
慕容耀武不確定薛博是否喜歡自己。他與薛博通電話時，通話時間總是不足五分鐘；短信往來也不超過五條；見面說話更是幾乎不超過五句。但大多時候是薛博主動發短信和打電話給他。一個女孩主動要求男孩去爬山，且對他也並不排斥，他們兩個並不是一個專業，慕容耀武能幫她的則比較少......
慕容耀武的思緒愈發混亂，無法判斷薛博內心的真實想法。自從上次薛博說她是吉林市人，城裏人後，他便有了放棄追求她的念頭。但每次薛博發來短信，又讓他重新與她保持聯繫。他想，若是週四只有他們兩人爬山，那或許就是他向薛博表白內心的時機。
