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她?從小在孤兒院生活，從記事起就?是自己?打理自己?的衛生，收拾保管好自己?的物品，如果有什麼丟了，除非有什麼貴重物品，院裏?的老師是不會費心幫你?找的，只能自認倒黴。
不少的孩子都住在一起，被人?渾水摸魚了都只能認栽，所以溫熙很少會買屬於?自己?的東西，無?關喜好，只是不想辛辛苦苦賺來的錢買了點東西第二天就?沒?了，她?更喜歡存錢。
內務整理，是生活在一起的孩子必須要做的事情，每一天都會有老師來宿舍檢查清潔，不合格的宿舍當天就?沒?有飯喫了。
這是對不愛乾淨的孩子的懲罰，反正一兩頓不喫也不要緊，實在不聽?話?的孩子直接從院中轉出去，能進來並留下來都是乖巧聽?話?且機靈的孩子，溫熙只是其中之一。
對他們來說，這裏?就?是一個溫暖安全的港灣，雖然規矩多了點，但是確實是個好地方，讓她?們在有能力養活自己?之前可以安心住下。
所以在教官把?他們帶到宿舍，親自動手?拆了一牀被子，重新摺疊會方方正正，乾淨利落的模樣，讓她?們自由嘗試後，溫熙立馬心領神會，把?自己?軟塌塌的被子摺疊成與教官手?中一模一樣的豆腐塊。
觀察學習與模仿能力是溫熙在孤兒院生活的有力保證。
只不過對於?任穎還有歐香綺一般基本上從小就?沒?怎麼自己?動手?鋪牀的大?小姐們來說，這項技能簡直驚呆了她?們的眼?球。
