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孫笑笑還不忘提醒錢依依：“快寫吧，都七點多了，我寫了四個多小時，就算你現在開始，也得寫到十一點多了。”
“天哪，這也太多了，老師們爲什麼留這麼多作業啊，老師是怕我們寫完嗎？”
“早知道我們就該前兩天多寫點兒了，不過還好，週五晚上我寫了一張半的卷子。”
“哎，作業太多了，我去問問別人寫得怎麼樣了。”
“你抓緊寫，時間不早了。”
“知道了。”
錢依依去班級羣裏詢問其他人的情況，看着班級羣在五分鐘內聊天內容就衝上了“99＋”，孫笑笑再次提醒錢依依：“要來不及了，快寫吧。”
“這也太多了，怎麼可能寫完呢，我真的無語了，老師爲什麼要留這麼多作業。”
孫笑笑在輸入框裏打字打出“你要是早點寫就沒這麼多事了”這句話，不過她沒有發出去，代替的，是迎合，是認同，是假裝看不見消息。
孫笑笑不再去聊“作業太多，老師太煩”的話題，她將手機放到一旁，看電視去了。
