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連帶着，面前的一滴油都沒有一看就很實的醃菜糰子看起來都圓潤可愛有光澤了起來。
如果這些糰子真的是我家孩子揉的，我該不該把它收藏起來呢？某李姓家長已經開始考慮該用什麼盒子裝菜糰子了，轉念一想，又開始抱怨學校。
爲什麼不給每個糰子都做上記號，好讓人分辨，最好寫上製作者的姓名！某李姓家長表示不想收藏別人家小孩製作的丸子。
某李姓家長表示有些不開心。
“王校長，不會志願者活動就給我們孩子喫這個吧？我家小孩腸胃不好喫這個不消化的呀！”食堂大媽們還在分餐，家長們還以爲大家統一喫這個。
“對啊，就是憶苦思甜也不是這個方法啊！”
“我孩子本來就挑食，他要是一天不喫飯身體怎麼喫得消。”
“憶苦思甜可以精神上的，韓先生你說是不是？”
“王校長，你倒是說句話啊！”
王副校長能說什麼，他自己都是聽說韓校董來了臨時跑過來的，對於後廚的事情一無所知，只能打哈哈：“這個，這個具體的事宜是江老師負責的，各位家長有什麼意見可以和……”
