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老師，生日後面怎麼多了一個日啊，是不是抄錯了。
你還是沒有吭聲，好像真的是沉進了書本，再也出不來了。
嘰嘰喳喳的聲音越來越密集。你終於抬起腦袋，問了一句：
都練完了嗎？
抄完了！
你站起身來，聲音有些激動：
這不是叫抄！叫練！練書法的練！我可以快一些，因爲我熟練！你們就要去琢磨，去模仿！這樣才能學到我的精髓，光抄一遍，誰不會啊？
說完，你在下面巡邏了一場。有的寫完了，默默地等着你評判，聰明的，繼續寫第二遍。我記得，你走到我身邊，我裝模作樣地寫第二遍，很認真的樣子，你嚴肅的面容笑了一下，但沒有吭聲，我高興極了，其實，我哪有認真啊，眼睛的餘光，耳朵的輪廓，都向着你這邊呢，又緊張，又惶恐，沒有批評我，我想，你肯定是照顧我，我們在小學二年級就相識吧？
