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他們兩人真的知道他在想她？不看力莉的作文，他至今不敢肯定。現在，通過一個四年級女生的耳朵，竟然實錘了。她是最早一個離開的？他的心比力莉當時的心要痛百倍！他摩挲着捲起那顆粘稠的飯粒，壓在杉木質的桌面上，碾成了幾何本上抽象的平面，它沒有高，只有缺牙落齒的圓的周長，永遠算不出半徑的平面。那隱藏在內心深處的痛，爲何會被一個小小的姑娘給看穿？這到底是她看的，聽的，還是禾花老師跟她講的故事？他糊塗了。如果是何老師講的，那她的心，真的有那麼絕嗎？
他想找力莉聊一聊，然而，她不在身邊。他想繼續往下看去，手卻失去了翻頁的勇氣。
第二天，力莉沒來。他洗了澡。
第三天，她還是沒有來。即使桶裏的衣服留到了夕陽落山。
他繼續打開她的作文，在夜深人靜的時候。
“至此，我每天看到的，都是老師憂鬱的眼神。他蹲在門口劈柴，像隔壁村看守山林的孤獨老頭。他抄起鍋鏟炒顏色慘白的蘿蔔絲，像山坳裏那個獨來獨往的小寡婦。他揹着菜米走過水渠上方的大張着的狗嘴的下方，像一個流浪在荒漠之中的丟失了二胡的盲人歌手。
老師，你說要寫難忘的老師，看見你，我最難忘的老師卻是禾花老師。你埋頭批改作業，站在你身邊的，是笑着的禾花，她的笑，與世珍開玩笑時的笑一模一樣。你揚起教鞭指點黑板文字，站在你身旁的，是笑着的禾花，她的肚子，像磨盤一樣大，跟山荔枝樹下的她一模一樣。你走在鄉間的小路上，站在你身後的，是笑着的禾花，挽着她的手的，是那個肩扛着大屠刀的黃沙坳的殺豬佬！”
