第44章 (第1/5頁)
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的確是算不得什麼問題,櫻子是很好的學生,很認真地聽講、做筆記,並且是一聽就能夠記得,在課間的時候也不會玩鬧,只是從樓上下去、坐在庭院裏的鞦韆上玩,把她的玩偶一排排擺上去,等下一個課間再很珍惜地收回來。
一天的嘗試教學實質是老師和學生的磨合,因而下課很早,並且沒有作業,爲貞一木也擔心櫻子不明白‘作業’是什麼,決定循序漸進。
在四點左右收好了自己來之前做的教案,原本約定是上週週三,耽擱了幾天但事務處理得很快,週末就針對‘八歲的孩子’寫了一份粗糙的教案,結果來了發現沒有用上,今天回去早一點也可以重新寫一份出來,順帶將這一週的大致課程和教學進度安排好。
暫且就只有他一個老師,無論是什麼課程都得要涉及到,就更需要費些心力。
爲貞一木收拾好了東西,把它們都收拾進揹包裏,回過頭就看到櫻子蹲在教學室外的陽臺,那裏擺着一盆盆栽,幼小的植物才發了沒多少葉子,但是看着生機勃勃,哪怕天氣變冷,呈橢圓狀的小葉片仍嫩綠得可愛。
他不由得站過去,保持在安全距離外但也不距得太遠,這個距離能讓人聽見他的聲音,也不至於給人帶來壓迫感。
“那是什麼植物?它很可愛。”爲貞一木也養着幾盆植物,但是是蘆薈仙人掌一類易養活的,至於別人送過來的多肉,早已經換了許多代,一盆比一盆枯萎得快。
……連從小到大鍥而不捨地種了一茬接一茬的綠蘿、薄荷、銅錢草都會生病枯死,他再怎麼喜歡植物,也只能眼巴巴看着了。