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氣候正義是在環境主義在氣候變化領域。。。。。。
嗯，帝國主義亡我之心不死啊，這題肯定是D了。第二項小題，簡單，明顯是C。。。。
隨着窗外的蟬鳴，龍浩憑藉過硬的文字理解能力和出色的記憶力飛快的答着題目。除了有些牽涉到時事類的題目稍微花了些時間記憶分析，其他題目對龍浩來說十分簡單。
相比同場考生的面露難色，下筆艱難，龍浩刷刷的書寫自然引起了監控老師的注意。
監控老師仔細觀察了陣子，發現考生是在正常答題，並沒有什麼作弊嫌疑後也就釋然了。
能以這種速度做題的，要麼是成績十分拔尖的學生，要麼就是學渣，在胡亂填寫。不過這些都不是監控老師該管的範圍，監考老師只要監管考試公平，確保考生沒有作弊就可以。
半小時後，龍浩順利的做完了最後一道語言文字運用，來到最後的作文題。
根據近期來華留學生調查，他們較爲關注的華夏關鍵詞。“大熊貓，廣場舞，華夏美食，。。。。。”選其中三個作爲關鍵詞呈現自己認識的華夏，幫助國外的人認識華夏。。。。。
嗯，看來祖國隨着高速發展越來越自信了，要不然高考也不會出這樣的作文題目。這種作文看似簡單，但是要做好也真的不簡單。
這裏面牽涉到對祖國文化的認知，牽涉到對時事的瞭解，還要展現良好的閱讀吸引力。最關鍵的是作文要有內核思緒，能展現作爲華夏新一代青年的自信和蓬勃朝氣。
