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寧蘿這才發現,這個小傢伙力氣特別大,雖說是木系異能,但小小一個,純靠一把子力氣,把石板輕鬆搬起來。

行吧,又可以多一個童工了。

華老師除了每天給兩個小孩上課,其餘的時間也是要參與勞動的。

“從這裏開始,目測距毓秀湖大概五百米。”華老師大致看了一下,如果再擴建花牆,那麼就要走很大幾圈,實際上並不是一個規則的圓形,大樓和公園,形成一個葫蘆的形狀。

反而是大樓的後面的防衛看起來比較薄弱。

“前面我們做成蔬菜區,以後也可以種些花草果樹,看起來好看一些,後面我們就弄成養殖區。”寧蘿拿了一根木棍,和華老師用俯視圖的方式規劃起來。

華老師點着靠近湖水的地方:“這兩邊,我們開墾成大塊的麥田和稻田,地勢比較平緩,便於引水灌溉,這旁邊較高的地方,種玉米、油菜花都可以。”

兩個人對於這些糧食的種植是一知半解,所以回去之後,又畫了個大致的圖,坐在桌子旁邊思考。

這會兒天氣熱了,大家都陸陸續續回來。

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