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主要原因在於一學期的高強度學習。
文一班的同學簡直叫苦不迭。原本以爲摸底考是老師們殺瘋了的結束，沒想到是正戲的開始。
以標哥和智慧爲例，因爲兩人都特別喜歡挑人回答問題。標哥本來講課速度就快，在保證大部分同學都聽懂的情況，他講得更快了。原先和藹可親的他偶爾還放幾回電影，現在電影的尾氣都見不到，只有哲學哲學和哲學。
智慧殺瘋的表現體現在她一堂課原來挑三四個人回答問題，現在不把前幾排的同學都挑上一遍這節課都不會結束。
以爲老師不會再挑人的倖存者們：戰戰兢兢。jpg
老樊見學生們鬱卒的模樣，非常人性地激勵道：“這點苦都喫不了，高三的苦怎麼辦啊？趕快打起精神來，高三就在幾個月後等着你們呢。”
同學們：……
痛苦學習的日子過起來看似很漫長，但就像攤開的書被時間席捲，頁面呼地被一頁頁掀到了期末考。
方星宜獨自在文五班考試。考場內沒有她認識的人，倒是有幾個同層樓，偶爾在走廊見過幾次的眼熟女生。
