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仗着自己在教室外面無人看見，思維者在055面前將漂亮的拇指豎起，企圖讓自己的地位能通過這個副本後高一些。
不是太懂這個小機器人的額外思維，但055還是對這思維者表示了肯定，實際上在聽到這些學生沒有搞事的時候，055就沒再聽下去了，她下來只是覺得54A班有些無趣，這纔出來逛逛看有沒有樂子，哪知道思維者給這些任務者管的死緊，根本不給他們有自己時間的機會。
天知道，她剛剛看了其餘幾個星球的班級，沒有哪個像54班的連思維發散和寫的東西內容都要管，那些老師都是睜一隻眼閉一隻眼，只要學生做的不過分就隨他們去。
無意的看向教室裏偷看的視線，對方像老鼠看到貓一樣起了應激反應，渾身一顫，避開她的視線，用披散的頭髮企圖遮蓋自己的動作。
並不在意女學生的反應，055轉頭就看見思維者疑惑的視線，並不解釋她剛剛看到的一切，055給思維者一句好好幹活的資本家式鼓勵就離開了。
徒留思維者在原地發散思考剛剛055說出的話的含義。
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