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江澤直截了當地問道。
“哦?”
柳婉晴來了幾分興趣,再次反問:“你認爲老師遇到了什麼問題?”
“或許是在聚氣期時,急於求成,不慎讓精氣損傷了某處關鍵部位。”
“或許是在通幽期,某個重要穴位未通,便貿然衝擊養氣期。”
“又或許在衝擊養氣中期時,某段筋脈受損,難以復原。”
“再者,心神境界不穩,難以精準掌控功力的凝聚、流轉與釋放。”
江澤一連串提出了四種可能性,其間幾乎無有停頓。
柳婉晴面露驚訝,美眸圓睜……這個原本不起眼的學生,竟然懂得如此之多!