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“至於土地的肥力，我們除了能判其鬆軟易於種植之外，是否能明其何以種植菽後能增強肥力，這肥力究竟是何物？難道不應試驗探究之出來嗎？”
楊秋的這一番言論，讓荀彧想起了楊家軍學堂裏面那些幼童同所學的書籍。
似曾講過遺傳之理，然進一步的解釋則未明言。
這些在生活當中最普遍的現象，好像無人能探究最具體的原因。
“這就是將軍在學堂裏面開設那些生物物理化學教學的原因嗎？吾雖沒有全然理解那些書籍。
但按將軍之意，學習此等知識方能探究許多事情之本源？”
至少能引導大家走向一條探究科學的道路。
“人力有限，雖可制越來越多的農具，購足夠多的耕牛，開墾越來越多的荒田，這些也都能促進糧食的增產。
但要如楊家軍這般翻倍提升糧食產量，甚至未來畝產達十石二十石，此非靠賢明的君主和有德的官員治理所能行。
