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到上課的時候，不用李達提醒，洛冬青自己就醒了，然後跟着拿出了政治書。
李達發現她的課本都很新，顯然，她根本就沒有怎麼翻過。
而上面的政治老師也是個混子，照本宣科，政治課也就成了紀律最差的一節課了，也是他們班是實驗班，上課基本沒什麼人吵鬧，若是到了普通班，上課打牌的都有。
別問李達怎麼知道，他就是從實驗班掉到普通班去的，然後切身感受到了學習環境的重要。
好在高三的政治老師換了，不然一直這麼唸書，他也很難對政治提起興趣。
在文科科目中，李達學的最好的是歷史，因爲歷史比較有趣，地理次之，最差的就是政治了。
不過，高三的政治老師講課講的很好，結構清晰，思路明確，再輔以案例，高三的時候李達的成長很迅速。
而現在，一些知識點雖然要重新來記憶，但學習方法卻不會忘。
洛冬青估計也覺得無聊得很，李達便拿出了筆，對着目錄開始整理知識點了。
