第99章 (第3/3頁)
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和因爲中舉率高聞名的松嵩書院不同，興平書院的培養理念是文武兼備，注重培養綜合素質。本朝開國以來，皇家宗室人口日增，需要負擔的勳貴俸祿越來越多，於是從第四代皇帝開始，爵位遞減，永業田隨之遞減，承爵必是嫡子且需通過考覈，考覈的內容文武兼備。
家有爵位的人家，有的延請先生進府教導，也有的將嫡子送到興平書院，這書院是勳貴們出資，由當時有位喜讀書的駙馬主持建立的，教學內容針對爵位考覈，入學的都是勳貴家子弟或親近的子侄。書院基本全封閉管理，隔十日可以有半天假，夏季由先生帶着去外地遊學，幾個大節日如新年、清明、端午、冬至纔能有幾天假。
趙沐春搖頭反對，“不行，我不想去！”
“興平書院不是想去就能去的，還需找姑太太說說纔行。”
興平書院的學子多是家有爵位的半大小子，在那裏讀書，能結識朋友又擴展人脈，但是想進書院是有條件的，至少是勳貴家的親眷，提出申請後需要書院審查，故而能去書院的人不多。
之前李氏捨不得兒子受拘束，在趙大老爺提出建議時，她就以兒子已考上松嵩書院爲由，不同意兒子去興平，趙大老爺也沒有堅持，他認爲兒子如能科考中舉是榮耀之事，也會有科考同年及恩師的扶持。現在如果想去，得託姑太太作保，以慶國侯夫人的侄子身份才能入學。
趙沐春的意見直接被忽視，妍慧應下來去求姑母慶國侯夫人的事。
慶國侯爺承爵後，在兵部的官職，是夫人花嫁妝銀子活動而來，他在仕途上沒什麼建樹，勝在勤懇踏實，所以按部就班地升到四品。慶國侯侯爺有三位妾室，三子兩女，長子與幼子爲嫡，庶出的老二已成家分出去單過，女兒都是庶出。
