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他捅了裴淮年一下，壓低聲音說：“你爲什麼坐這兒，每人一張桌子你沒看到嗎？”
他不禁懷疑裴淮年是故意的，甚至覺得對方根本不是來上課的，因爲他連書本都沒有帶！
裴淮年鬆開一顆紐扣，棱骨分明的下頜線偏轉，他也壓低聲線，“因爲我沒有帶課本，可以share嗎？”
以教授對他的偏愛，他就算告狀也只會得到一個同學之間需要友愛的回覆。
陶家舶不耐煩地把書本往旁邊挪了一下。
教授說今天來上課的同學小組作業都完成得不錯。陶家舶心裏頗爲驕傲，這份作業是他主筆完成的，小組同學只是提供了一下參考資料。
教授一一點評，輪到他們這一組，他以爲教授會專門誇獎裴淮年因爲他並沒有透露關於分工。
教授說：“Todd well done，你這篇分析非常犀利，論點分明論據紮實，看得出在尋找材料方面下了不少功夫”。
陶家舶一怔，他下意識看隔壁，裴淮年正看着他，眼裏有讚賞也有喜悅，好像教授當衆誇獎的是自己一樣。
最後教授說：“希望你根據今天的課程內容深化文章議題，以你一個人的名義，我特別安排帕特里克幫助你”。
