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晨起的風微涼拂面, 伸手可探及四周春光花暖。
崔沁早起去東苑園子裏摘了些朝露送回翠竹居，便去學堂領着學生誦書。
“山岌岌，水淙淙, 鼓振對鍾撞。清風生酒舍，白月照書窗。陣上倒戈辛紂戰，道旁系劍子嬰降。夏日池塘, 出沒浴波鷗對對，春風簾幕, 往來營壘燕雙雙。”
朗朗書聲, 聲聲醉耳。
崔沁帶讀了七遍後, 學生便能默讀, 時而有早起的鳥兒踩着雲霧駐足在檐下聆聽, 時而還有酣睡而起的幼童在丫頭陪同下，揉着眼睛在堂外探頭探腦, 瞧見崔沁在裏頭嚇得將身子躲在門檻後。
崔沁只當沒瞧見，手執《聲律啓蒙》在堂前來回踱步, 趁着她轉身的片刻，那幼童在丫頭鼓勁下, 吭哧吭哧一溜煙滑入後堂, 隨意尋了個位置，胡亂抓起一本書就開始搖頭晃腦地讀。
崔沁餘光瞥了過去, 見那總角憨童脣角猶然留着口水，不由暗暗失笑。
到了巳時初刻, 堂業結束，隨侍的小丫頭上前遞給她塊帕子淨了手，端來一杯熱茶給她解渴，三兩個小丫頭圍了過來,
“夫子，子嬰是誰呀？”
“夫子，辛紂是誰呀？”
