第109章 (第2/6頁)
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烏養沒有在場上做紙面記錄的習慣，他正雙手抱臂，盯着場上局勢一邊發動大腦思考：宮澤高中離開了獅心王的高壓力發球後，沉澱下的氣場偏向宮城縣一貫的風格：防守爲主，攻擊爲輔的方式，幾個眼熟的高年級主力這段時日應該苦練過發球。
也沒錯，一所學校想要精進實力，和真正的豪強有一爭之力，最有效有快捷的方式就是練接球：畢竟進攻的風格每所學校都不一樣，進攻手需要大量時間打磨到九十分，接球卻不一樣，任何一個排球手只要肯下功夫都能練到一百分。
只要對手的球不落地，至少學校不會輸。
他揪着手指算：音駒、伊達工、森然、角川、和久谷南……呃，光是他知道的以防守見長的學校就有整整五所了！
還有就是……
烏養把眼神分去給宮澤高半場表情沉穩換位有序的球員們。
這兩個月下來，宮澤高的基礎實力紮實不少啊。
原本宮澤高是因爲獅心王土屋在場才拔上了豪強的高度，現在看來，哪怕獅心王下場，宮澤高的戰術換位和二傳配合也隱隱有正規牌子學校的架勢了。
他還在這邊思索應對宮澤高防守階段的戰術，那邊停住按動筆帽的聲響，朝他問了一聲：“烏養教練，我申請中場暫停。”
