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私塾的基礎沒打好，很多字他都不認得，但紀平瀾貴在有毅力，肯堅持，看到不認識的字他就一個個拿筆記下來跟先生請教，看不懂的句子也反覆琢磨，就這樣慢慢地看書看順了，還看出趣味來了，從此一發不可收拾，夜以繼日，從小說傳奇看到經文野史，到實事評論再到無所不看，中學幾年就把先生家一閣樓的藏書都翻了個遍。
書看多了學業當然會進步，但凡有點進步先生就當着全班誇他，紀平瀾這人最聽不得誇了，越誇就越發憤讀書，一個聰明的人真的努力起來是很可怕的，幾年時間他不僅把以前落下的課程都補上了，還以優異的成績考上了外地的大學。
所以紀平瀾說國語老師是對他影響最大的人一點都不誇張，紀平瀾還說如果不是遇到了這麼個先生，他現在說不定還是一個到處打架的混混。
能讓紀平瀾這麼崇敬，何玉銘還以爲會是個多麼特別的人物，結果真到了他先生家裏一看，其實也就是一個普普通通的老頭而已，看那樣子至少有七十歲了，乾瘦的臉上老人斑清晰可見，稀疏的一把白鬍子，戴着瓜皮帽穿着棉大褂，正躺在院子裏悠然自得地曬着太陽。
老人姓張，大家都叫他張秀才，估計也真的是清末的秀才。鄉下人沒有什麼好出路，就窩在鄉里自得其樂地教了幾十年書，如今視力不好退下來了，晚年生活也過得不錯，五代同堂其樂融融。這時候兒孫們忙着打年糕辦年貨籌備過年，他就在旁逗剛滿週歲的重孫子玩。
對於紀平瀾的來訪，張家人並不像村裏其他人那麼見外，因爲他以前就經常過來看書，看到三更半夜被留飯甚至留宿都挺常見，所以一點都不拿他當外人。
張秀才眼睛已經看不大清了，耳朵也有點背，見眼前似乎來了陌生人，就張口問：“誰呀？”
紀平瀾就坐在他旁邊，扶着椅子說：“先生，我是紀蓮生。”
