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“一邊拼，我還一邊能讀一讀。”宮睿安說，然後順口開始背，“凡操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。故圓照之象，務先博觀。閱喬嶽以形培塿，酌滄波以喻畎澮……”
沒文化的蔡斯年有點傻眼，他不知道兒子這背得是什麼，看了資料一眼，才知道是《文心雕龍》。
蔡斯年驚異地想：天啦，《文心雕龍》我一個字都沒讀過呢。
他忽然開始憂慮，宮睿安如果也成了國學大師，家裏文化水平最低的就成自己了……雖然以宮政和教育孩子這個方法，肯定無論怎麼，最沒文化的都肯定是他……
蔡斯年誇了宮睿安幾句，說：“你總是能讓我驚喜。”
宮睿安勾着嘴角笑了笑，桀驁又帥氣，完全可以風靡小學六個年級。
蔡斯年挺好笑地看着他，託着下巴：“那我把你那個機甲模型也拼起來吧，你自己會拼嗎？”
宮睿安搖搖頭：“我不拼。”
“爲什麼？”
