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深夜，周衝將準備送給師父的經過人工智能軟件處理過濾的醫學資料草草瀏覽一遍，發現沒有什麼不恰當的內容，長長的吸吁了一口氣。
周衝仔細整理好文件後，將其發送給了吳雙全，併發信息要求他在第二天對這些文件進行加急處理，裝訂成冊。此外，他還向吳雙全下達了另一項重要任務，即近期務必購買一批全套印刷設備，小部分準備送往赤內亞用以掩人耳目，大部分送往民國時空。各類紙張的訂購量高達數十噸，油墨、膠水等輔材亦是如此。
與此同時，收集設備的詳細安裝說明、使用說明、相關圖片和視頻資料，以及工廠建設和生產管理等全套資料的任務也一併被下達給了吳雙全。至於上個世紀各個年代的印刷設備倒是不急，至少這批貨是準備用來緊急印刷各類教材和習題冊的。
至於小學至高中的課本知識內容，在用智能軟件去除了所有資料中部分不適合出現的年份、人名、機構名之外，政治和歷史、地理之類的學科因爲可能穿幫或不合適的內容太多，乾脆就先取消，以後有時間再編寫。缺了政治教材，關於愛國主義教育的教材只能自己藉助人工智能軟件的輔助來編寫了。至於自己編的內容管不管用就全憑天意了。外語課本暫時不用，物理學科中，關於核物理的章節也被刪除，如此一套"周氏基礎知識"課本、練習叢書就新鮮出爐了。
當然這些書中，還多了兩本後來被稱爲新時代漢字革新神書的《常見簡繁體漢字對照小冊》和《漢字拼音的另一種設計》。儘管擔心革新的步伐太快，所有的資料、書本目前都用的是自左向右橫排繁體字，但他還是附上了這兩本小冊子——事情總是有了開頭，纔會有結果。這些資料在小範圍內使用應該不會引起什麼亂子。
在周衝看來，不管怎麼說，從民國時空撈了那麼多好處，總得給些回報吧，這些教材應該也算是對異時空華國的回報之一了。況且有了這些教材，自己的人才儲備也有了基礎，等托兒院裏學習了這些知識的孩子們成長起來，再加上一些專業知識的培訓，這不妥妥的有了用之不竭的人才嗎。
時間剛過凌晨一點，批發市場裏顯得格外安靜，人流稀疏。周衝戴着口罩，駕駛着一輛租來的貨車緩緩駛入市場。貨車上載着數百斤周衝挑選過的各色冰鮮海貨，引擎聲在寂靜的環境中顯得有些突兀。
車子很快便停在了林氏海產貿易公司的門口，只見從店裏一下子湧出七八個年輕小夥，動作迅速而熟練。僅僅十分鐘左右的時間，車上的泡沫箱便被全部卸了下來，隨後，他們甚至還貼心地將貨車開到了市場外的停車區。
