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於是說道,“可以舉手回答。”
說完,班裏也還是靜悄悄的,偶爾有幾個學生交頭接耳,互相看對方試卷,就是沒人舉手。
“哦?沒人?那好吧!”數學老師手背扶了扶鏡框,拿着數學卷,“那我來問。”
“第1題錯的人站起來!”
班裏沒人站起身來。
。。。。。。
“那第10題錯的站起來!”
“蹭”地一聲成越站起身來,包括班裏的小部分學生,板凳剮蹭地面發出刺耳的聲音。
整個班級因爲錯題人站起來鬧哄哄的。
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於是說道,“可以舉手回答。”
說完,班裏也還是靜悄悄的,偶爾有幾個學生交頭接耳,互相看對方試卷,就是沒人舉手。
“哦?沒人?那好吧!”數學老師手背扶了扶鏡框,拿着數學卷,“那我來問。”
“第1題錯的人站起來!”
班裏沒人站起身來。
。。。。。。
“那第10題錯的站起來!”
“蹭”地一聲成越站起身來,包括班裏的小部分學生,板凳剮蹭地面發出刺耳的聲音。
整個班級因爲錯題人站起來鬧哄哄的。