第21章 只有一條路 (第3/9頁)
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而且多來幾次,你腦部興奮的神經元會刺激那些未開發神經元,從而達到開發腦域的效果。”
“開發腦域我懂,什麼是數的直覺?”
五姨表示不樂意解釋,並直接在秦衡腦海裏丟下一個關於小學數學啓蒙教育的論文。
秦衡看完之後,大概明白了數的直覺究竟是怎麼一回事。
……………
數的直覺,最簡單的說法就是人們對數字、數量以及它們之間關係的一種本能的、快速的感知和理解能力。
這個能力大概是天生的,並且有好有差。
例如這論文當中就做了一個時限爲9年的長盤實驗。
(以下爲簡化口述實驗,不嚴謹不作準。)
選取某個小學已經學會加減乘除的全體三年級小學生做爲本次實驗的觀測對象。