第2章 打造鴨舍 (第2/5頁)
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過程中少不了請村民幫忙，同時也請木匠師傅做出了木質滑輪，這樣搭配繩子上樑就比較簡單了，雖然一個鴨舍也要不了幾根梁。
雖然這些東西在始皇帝陛下修長城的時候早都用了，但是這些工匠技術很難大規模傳開，這些基礎力學運用，都是作爲經驗傳承的，碰巧得到的老人就會傳給子孫，很少外傳。
黃平不避諱其他人，直接示範滑輪槓桿組合運用的方法，也讓村民們學了一招。同時獲得了村民們的一致好評，木匠師傅更是說想拜黃平爲師，多學學匠技。
黃平拒絕了他的拜師請求，但是答應了傳授經驗的要求，還對村民們說，孩子們也可以來他這裏學東西，他會教一些“簡單”的字。
這也是黃平聽到木匠師傅說拜師的時候，突然醒悟過來的，是時候該傳播一些知識了。
鴨舍的骨架搭好之後，黃平給黎甲馬三人安排了編蘆葦蓆圍牆壁的任務，自己則帶着張三去履行承諾，當老師去了。
由於沒有準備，所以教室教案啥的是不存在的，黃平昨天通知張三負責品德與法律教授的時候，張三都傻了。
所以今天張三還是一臉迷茫，還有黑眼圈，估計昨晚的腹稿還沒打好。
黃平只得給他打個雞血，在他耳邊喊道：“三年起步……”
