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一個是對小學生那個課前假寐模式進行強烈的批判，建議教育部正式行文禁止。
另一個是公開課教師提前讓學生準備，背誦答案，再在公開課時作秀這一普遍現象進行揭露批判，建議凡遇到這樣的公開課，一票否決。派出招募的師大學生跟蹤下面所謂的教研活動，在公開課上拍攝錄相，分析哪些點可能是預演過的，再採訪相應學生。結果鬧出許多笑話。課堂上老師提問聲還沒有落，學生就舉手要求回答，回答得不僅對，而且有新意。結果一天後，同一個問題同一個學生，卻回答得牛頭馬嘴。
每天的點擊量很大，一線教師普遍叫好，在網上特別活躍，一般網民藉機謾罵。無論是活躍還是謾罵，都讓點擊量上去了。
第三件事是接到多地教師舉報，一個所謂的專家三年新教材講座，內容幾乎沒變。裝模作樣地用電腦投影PPT，其實這人根本不會製作PPT。採訪的學生將他的PPT打亂順序，讓他重新編輯一下，結果根本動不了手。汗都黃豆大一顆，竟然還敢咆哮着要跟採訪的學生走法律途徑，上海一位年輕的律師聽說後，直接告他欺詐斂財，將他近三年的所謂演講公佈出來，全國人民喊退錢。上海法院發出傳票。
第四件事是優秀班主任事蹟造假揭密。
揭露了一批所謂的優秀班主任的不可細說的事情。在中原某大學，遇到一個受導師欺壓的博士生，蘇樂文問這個叫齊秀清的女博士去私營企業有沒有感覺沒面子，如果沒有，歡迎她去他家的企業上班，待遇不比正規單位差。
要了這個博士的電話號碼，又給了豔姿的電話號碼給她，讓她去深圳考察一下我家的那個金屬材料廠，如果覺得行，就在那邊工作。蘇樂文想了一下，加了這個叫齊秀清的博士微信，給她轉了兩萬塊錢做差旅費。齊博士進入公司後，後面一直負責金屬材料廠的技術工作。搬遷到洪都後，她的專業優勢才完全顯現出來，公司裏在洪都獎了一套房給她。
後面蘇樂文下到基層去視察，蓉蓉就擔心他的安全，葉老師聽到後也擔憂，通過安排，每次派一個武警佩槍隨行。
最後發展到了這種程度，蘇樂文每到一處視察，後面紀檢就必須要派出隊伍過去辦案。歐陽大哥便勸蘇樂文悠着來。
