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“警官先生，你不用對我感到抱歉，”馬秉元餓狠了，狼吞虎嚥，一張嘴就噴出一口嚼碎了的米飯，“現在都講究‘未成年人保護’，你一個刑警向一羣孩子動手，肯定是要挨批評的……”本來麼，校園暴力屢禁不止，就是施害的未成年人也受保護，打不得罵不得，警察都管不得。馬秉元已經聽弟弟說過兩人間的過節了，竟停下來，摸着後腦勺笑一笑，很體諒又很歉疚地解釋道，“不過，我們阿泉也不是那麼壞的……他只是怕受那羣人欺負，纔想着加入他們的團體就能自保了……”
回到局裏，蔣賀之就提出一個建議，要以公務之名去一趟九弘中學，開展一場“反校園霸凌”的宣傳活動，增強學生們的法治觀念，手把手地傳授他們一套防身術。竇濤一聽，就道“殺雞焉用牛刀”，還勸他呢，這種事兒讓他們轄區的派出所民警去就行了，你一個刑警大隊長瞎湊什麼熱鬧？但蔣賀之執意要親自去一趟。
打着“建設平安校園、杜絕校園暴力”的旗幟，這個提議很快就被老沙批准了，然而說是“教授學生防身術”，其實就爲了名正言順揍那個校霸羅子霖一頓。九弘中學的大禮堂中，蔣賀之一身挺括有型的公安制服，背手立在全校師生正前方的大舞臺上，他介紹自己是市局刑偵二大隊的隊長，將由他負責親身講解並分解示範防身術的動作要領。
“這次我們的教學採用一對一互動的模式，所以需要一位同學來配合我一起完成，”臺上人挺腰環視臺下，在黑壓壓一衆搖頭晃腦、左覷右盼的學生中間，他準確地指出了羅子霖，微笑說，“那位同學，請你上臺。”
衆目睽睽下，羅子霖推脫不得，只能硬着頭皮走上了大舞臺。明晃晃的舞臺燈光下，蔣賀之又對臺下的師生們說，“接下來，由這位同學扮演‘校霸’，我來扮演被他霸凌的學生。”說着他悄悄關掉了別在胸前的領夾式麥克風，轉過頭，看了羅子霖一眼，“來攻擊我吧，就像你平時做的那樣。”
羅子霖獰着一張臉，瞪他片刻，突然就揮拳撲了上來。
蔣隊長什麼身手？特警隊裏都能拔尖。他一個靈活側身，一出手就將此人牢牢擒住，他刻意放慢動作，邊向臺下演示，邊說：“將對方的拳頭摁在胸前，胸往前頂的同時右手下壓，用合力迫使其拳頭微松，然後右手插入對方手掌小魚際的空隙，反關節折腕一掰，再以肩膀帶動左臂撞擊他的胳膊肘……”蔣賀之冷不防加快動作，猛然發力，羅子霖先是被反折手臂，掙脫不得，瞬間整個人又飛彈出去，重重摔在了地上。
