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頭皮發着亮光，肉嘟嘟的圓臉，身體有點發福 ，穿一件純黑色的毛料西服。
西服質地考究，在左袖口處有一品牌商標有點不合時宜，他黑梭梭的雙手攤開一沓文件，乾咳了一聲說：“現在開會。”
羅主任通報了鄉鄰少年爲一元錢毆打出租車司機的事件始末，羅主任還加入了他自己的看法：“現在的學生很難管理，爲了一元錢人都敢殺人，還有什麼不敢做的？”
講到後來成了辱罵：“這個娃子是窮瘋了，父母都不知道是人還是畜生？有人養沒人教！這樣的孩子，給予自由生長的環境，像你說的那樣，行嗎？金老師。”
金小茗訕訕的笑了笑，她臉色有點發紅，她沒有想到羅主任會向她發難。她遲疑了一下說：“這樣做不行，這樣的孩子教育有問題，但我們不能放棄”。
金小茗知道羅主任說的這些話，都是針對她在國家級學術刊物上，發表的那篇《論學生素質教育與成長》，中有鞭撻學習成績與素質教育脫節。
雙橋中學那個事件，也是她論文所選編的案例之一，事情的真相是：那名男孩子家是雙橋農村的，因地處戈壁沙灘，耕地處在沙灘之中。
沒有水灌溉，靠天喫飯，他家有水源的耕地只有三畝，他爸爸早已外出打工，媽媽在農閒季節，拉沙子掙點小錢補養家用。
本來供養一名高中生相形見拙，可屋漏偏遇連陰雨，她妹妹得了尿毒症。
