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“這是你關於仿真聲音的讀者反饋。”蘿拉只是將文件放在顧黎明的工作臺的一邊，然後說了一句，“是不是每個文學創作者的工作臺都是像你一樣雜亂無章，錯落有致。”
“你只要去看參加1956年春晚那幾位，哪個不是這樣。”顧黎明知道是誰，就是不說。
顧黎明順手拿起文件：“還是犯了老毛病，喜歡斷章取義。等我作古，何人接手？”
廣芝倒是頭一次看見顧黎明這麼張狂：“怎麼？你又不高興了？”
“怎麼可能？不是你們教會我喜歡怎麼來就怎麼來的嗎？”顧黎明則是絮絮叨叨，“你們知不知道現代網文界總是那麼幾個大神嗎？因爲已經很久沒有人進行系統地教學該怎麼寫網文了。而且網文的基礎大部分就來源於那些令人看不起的國學，是國學的邏輯和積澱纔有網文的根基，是國學的源遠流長才讓網文不落俗套，是國學的包容並蓄才讓網文走向全球。”
“照你這意思，語文是網文的必修課咯?”蘿拉早就明白了顧黎明意有所指。
“對呀，現在的讀者的素質太低。導致作者的素質跟着下滑。”顧黎明則是指出早就想說的一件事，“仿真聲音，我的文章的主旨是爲了讓大家明白AI遲早會接管聲音領域，畢竟未來有可能是人類與人工智能以及人造機械的時代。完全可以涉及軍事，加密，詐騙行業。他媽的，還有人娛樂至死。再說chat-GPT，作爲北半球的領跑企業，我不過是將這個企業串在我的故事鏈，就是爲了一些不喜歡前沿科技的人員能夠了解一二，畢竟你們說被AI騙了，鬧不鬧心。再說第三點，斷章取義的事情如果一直髮生的，也就是整個網絡界都是劇本和文案的話，那就不要教育改革了，直接讓下一代刷短視頻吧，反正離開學校只要不到幾分鐘，腦子裏就是劇本和文案了，還學什麼呀。”
