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“這樣吧，其實就算AI再怎麼囂張，教育局都沒慌，因爲一切電子產品都不參與中高考的一切活動。”顧黎明認爲制度、規則、法律是限制AI的手段。
“他們的意思是應試教育出來的學生，在社會上已經沒有競爭力了。”蘿拉I覺得頭疼，“不像你，可以這麼悠閒。”
“那就成爲中高考改革的先頭戰役，你們不是要改革嗎？順大勢而爲不是你們的說辭嗎？”顧黎明覺得無聊，“別扯淡了，又不能大改！”
“那就只能拿掉應試教育了。”廣芝還沒有把話聽完，這種破事，誰要討論誰說，就是顆燙手山芋。
“不行，應試教育也是教育，拿了就什麼都沒了。”顧黎明還有大招，“爲國育才，爲黨育人。教育中產生的愛恨情仇，也是人工智能可以僭越的。媽的，人工智能也就是知識多了那麼一點點，人類的字典裏，寫滿了情感。”
“不過還有一個辦法……”蘿拉II比劃了一下，顧黎明懂了。
“壯士斷腕！唯一的下策。”顧黎明說道，“在抗日、抗蔣、抗美時期，我們不都是以下克上。如果將多餘的精力對付其他難題，其實我們可以找到很多AI不能涵蓋的領域，當然不要輕信我的話，按照你們的思路來。”
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