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廣芝抓住顧黎明的手：“你又拿自己做實驗了。”
“無妨。”顧黎明撫摸着廣芝的後腦勺，“你知道爲什麼拳擊手爲什麼戴拳套嗎？因爲顱骨的硬度比指骨大，爲了保護雙手。其實到了這裏，就是最不普及的三生教育，這本必修課，一直在雲南邊陲之地起着重要作用，地靠中原腹地的邯鄲人還在邯鄲學步。中原大地的先進歷史觀在這裏無比放蕩。第二者，三生教育，再不動手，有何顏面放入祖宗祠堂。”
齊魯風不知道爲什麼低下了頭。
韓味霜：“到頭來，你還是狠不下心來，宰了他們三個。”
“畢竟神經學和腦科學已經停滯不前了。第三者，在中國內外交困之際，誰知道初中生的大腦是怎麼發育的。”顧黎明可是愛着兩個女孩的人渣，“我只知道，別人能做好的事，我爲什麼要重複，這與我的追尋的事務相沖突。當你想做出有改變的事情，有時候你就要放慢腳步等等對方。初中生不就這麼些鳥事，不同進度條的人生卻不能存檔了事，誰不窩心……”
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