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聽到這話，李旭的目光漸漸變得溫柔，他輕聲說：“老師，其實我一直想告訴您，上次我發高燒的時候，如果不是您及時送我去醫院，後果真的不堪設想。”
黃彩英老師輕輕地拍了拍李旭的肩膀，笑着說：“傻孩子，這都是老師應該做的。當時你燒得迷迷糊糊的，臉色蒼白，真的把老師嚇到了。”
回想起那天，李旭剛剛進入學校不久，對於新環境還有些陌生和不適應。就在那天，他突然感到一陣寒意襲來，接着便是劇烈的頭痛，精神恍恍惚惚。李旭便找黃彩英請假。
黃彩英老師如往常一樣，監督同學們認真練習體操。黃彩英老師聽完李旭的講述，心中湧起一股不安的預感，她伸手輕輕摸了摸李旭的額頭，頓時感到一股滾燙的熱氣襲來。她心頭一緊，意識到情況不妙。李旭顯然發燒得不輕，需要立刻送往醫院治療。她毫不猶豫地彎下腰，將李旭背在背上，然後匆匆離開了學校。
黃彩英老師揹着李旭，氣喘吁吁地奔跑着，額頭上掛滿了汗珠。她一邊喘着粗氣，一邊焦急地四處張望，希望能找到一輛出租車。終於，在路口處，他們攔下了一輛空車。司機見此情形，立刻打開車門，幫助黃彩英老師將李旭放在後座上。隨後，黃彩英老師陪坐在旁邊，緊緊握着李旭的手，不斷地安慰他。
到達醫院後，黃彩英老師迅速辦理了掛號手續，並帶着李旭前往診室。醫生仔細檢查後，給李旭開了一些退燒藥，並囑咐要多喝水，多休息。接着，黃彩英老師又去排隊繳費，取藥。她忙碌的身影穿梭在醫院的走廊間，彷彿忘記了自己的疲憊。
回到病房，黃彩英老師輕輕地將李旭扶上牀，幫他蓋好被子。李旭躺在病牀上，意識有些模糊，但他仍能感受到黃彩英老師的關心與呵護。她細心地用溼毛巾擦拭李旭的額頭，不時地給他喂水，測量體溫。黃彩英老師一直陪伴在李旭身邊，直到深夜，確保他的病情穩定下來。
第二天清晨，陽光透過窗戶灑在病房內。李旭緩緩睜開眼睛，感覺身體輕鬆了許多。他看到黃彩英老師正趴在牀邊睡着了，臉上滿是倦意。他輕輕地推了推黃彩英老師，感激地說：“老師，謝謝您昨晚照顧我。我好多了。”黃彩英老師被驚醒，連忙起身查看李旭的狀況，看到他已經退燒，臉上露出欣慰的笑容。
李旭看着黃彩英老師，眼中閃爍着感動的光芒。他知道，如果不是黃彩英老師及時發現並送他來醫院，後果可能不堪設想。這份恩情，他永遠銘記在心。而對於黃彩英老師來說，這只是她作爲一名教師應盡的責任和義務。她願意付出一切努力，保護學生的健康與安全。這段感人至深的師生情，將成爲他們生命中的寶貴記憶。
