第4章 《牙牙學語，智慧初露》 (第1/2頁)
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隨着林浩邁出了人生的第一步，他的世界彷彿一下子開闊了許多。他開始更加積極地探索周圍的環境，每一次新的發現都讓他興奮不已。而隨着他探索的腳步，他的語言能力也開始逐漸顯現。
一天清晨，當第一縷陽光透過窗簾，溫柔地灑在林浩的嬰兒牀上時，他睜開了眼睛。他的小手在空中揮舞，彷彿在和陽光打招呼。李婉走進房間，看到兒子醒來，她微笑着走過去，輕輕地把他抱起來。
“早上好，寶貝。”李婉輕聲說道，她的聲音裏充滿了母愛。
林浩看着母親，他的小嘴微微張開，似乎在模仿母親的聲音。李婉驚喜地發現，兒子似乎在嘗試說話。她決定教他一些簡單的詞彙，比如“媽媽”、“爸爸”、“早上好”。
林國強也加入了進來，他拿着一本兒童繪本，指着上面的圖畫，耐心地教林浩說出每一個物品的名字。林浩的眼睛緊緊地盯着圖畫，他的小嘴跟着父親的聲音，努力地模仿着。
幾天後，當林國強再次指着繪本上的太陽時，林浩突然清晰地說出：“太——陽。”雖然發音還有些稚嫩，但足以讓林國強和李婉驚喜萬分。他們互相對視一眼，眼中充滿了驕傲和不可思議。
林浩的語言能力似乎比同齡的孩子發展得更快。他不僅能夠快速學會新詞彙，還能夠將這些詞彙組合成簡單的句子。他的這種能力讓家人感到驚訝，他們開始意識到，林浩不僅僅是一個普通的孩子，他擁有超乎常人的智慧。
隨着林浩語言能力的提高，他開始更加積極地與家人交流。他喜歡聽父母講故事，喜歡和他們一起唱歌，喜歡用他稚嫩的聲音表達自己的想法和感受。他的每一次進步都讓家人感到無比的驕傲和幸福。
