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接下來的兩天，程星以除了上課外，其餘時間都是泡在圖書館。
她爭分奪秒地查找資料，以解決韓數留給她的難題。
這天剛上完課，程星以便收到了江尤夏發來的信息。
江尤夏：【這是我整理的一些思路，不知道對不對，你看看有沒有幫助。】
她隨即將一張寫滿解題思路的紙拍照發了過來。
儘管江尤夏自己的課程也很繁忙，但得知難題的事情後，她二話不說就主動要了題目，幫忙一起解決。
程星以：【謝謝尤夏，辛苦了。】
江尤夏發來一個驕傲的表情包：【客氣什麼，我們可是一個團隊。】
程星以會心一笑。是啊，團隊。
