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韓數無所謂地靠到椅背上?，語氣隨意：“沒?事，我已經提前跟老師打了招呼。”
程星以越想越覺得不對。
提前打招呼，說明韓數跟老師認識。
也?就是?說，老師，也?認識韓數。
那上?次——
不過，見他毫不在意的模樣，她也?沒?有再追問。
“學長，你有這門課的課本嗎？”程星以主動把課本拉過一點，跟他分享，“還沒?有的話，我們一塊兒?看?吧？”
“不用，我帶了。”韓數拿出一沓打印稿，把書包放到腳下。
“嗯？”程星以看?向他的桌面，並沒?有看?到他所謂的“課本”。
韓數指了指自己的腦袋，笑了一下：“都在這裏。”
