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第二天，她們早早地從香甜的睡夢中甦醒過來，四處打聽，終於在學院一座地處偏僻的教學樓裏找到了那位在學術研究領域頗負盛名、備受尊崇的老師。老師的辦公室裏堆滿了琳琅滿目的各種古老珍貴書籍和珍稀神祕文物，四周瀰漫着濃厚莊重的學術研究氛圍。
老師看到這些神祕符號的瞬間，臉上不由自主地流露出了驚訝萬分的神情，他的目光瞬間變得銳利如劍，彷彿發現了舉世罕見的稀世珍寶。“這些符號……我好像在一本極其古老珍稀的文獻中見到過類似的神祕圖案。但那已經是很久很久之前的遙遠事情了，記憶已經有些模糊不清了。”老師緩緩說道，聲音中帶着一絲悠遠綿長的回憶和思索考量。
艾米麗和好友頓時精神爲之一振，眼中瞬間燃起了希望的熊熊熱烈火花。“老師，那您能否告訴我們這些符號所代表的意思嗎？我們真的急需找到準確的答案，解開這個困擾我們許久的謎團。”
老師緩緩地搖了搖頭，臉上露出一絲無奈惋惜和遺憾愧疚的神情。“那本文獻由於年代過於久遠，保存方式不當，已經殘缺破損不全了，我也只是有一點模糊朦朧的淺顯印象。不過，我本人對這類神祕未知的研究一直抱有濃厚強烈的興趣，可以和你們一起並肩攜手作戰，共同深入探索其中深藏不露的奧祕玄機。”
在老師的熱心幫助之下，她們開始頻繁地出入學院的古籍收藏室，埋頭苦幹於浩如煙海的古老卷宗之中。經過數日堅持不懈的艱苦努力，終於幸運地找到了一些與那些神祕符號相關的隻言片語、零碎記載。然而，這些零碎分散的細微信息如同零散的拼圖碎片，難以順利地拼湊出一幅完整清晰、一目瞭然的完整畫面。
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正當她們絞盡腦汁地試圖將這些零碎分散的碎片信息巧妙整合起來時，學院裏突然接二連三地發生了一系列匪夷所思的棘手事情。一些至關重要的文件不翼而飛，如同人間蒸發一般消失得無影無蹤；幾位老師也相繼遭遇了令人意想不到的意外狀況，有的意外受傷，有的離奇失蹤。這突如其來的巨大變故讓學院瞬間陷入了一片緊張壓抑和惶恐不安之中。
艾米麗她們也敏銳地察覺到了事情的不同尋常和極度不對勁，感覺似乎有一雙黑暗之手在幕後暗中操縱掌控着這一切，不擇手段地阻止她們接近那隱藏在黑暗深處的真相。
