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當兩本數學習題集翻完之後，他腦子完全不受控制的出現了很多圖形跟數列集合。
從簡單的平面到更復雜的立體圖形，點跟點、點跟面、點跟空間……到最後無數點組成各種不規則並不停運動的物體，並由此誕生出無數的公式。
“嗯？你是誰？在這兒幹嘛呢？”
王宇飛大腦還在不停蹦出各種模型跟公式的時候，一個已經有地中海發展趨勢的中年男人推門走進了辦公室中。
男人的形象跟母校廖校長看上去有些相似，這也讓王宇飛心中升起了滿滿的親切感，連忙站了起來，答道：“老師好，我叫王宇飛，是韓阿姨讓我在這兒等她的。”
“哦，韓茜啊？你哪個班的？”男人摸了摸腦門問道。
“我是三年級的。”王宇飛想了想，回答道。
道王村的母校每個年級就一個班，自然不像城裏的學校分的那麼細緻。
“我知道你是三年級的，我問你哪個班的？”中年男人嚴肅問道。
“三年級就一個班啊，老師。”王宇飛老實答道。
