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冀羅與孩子的交流進行的非常愉快，孩子在與父親的交談中得到許多自己想知道的知識。
這次交流進行了很長的時間，以至於結束的時候已經很晚了。
“你和孩子交流的怎麼樣了？”當終於只剩下冀羅和楊明時，楊明問道。
“孩子很有想象力，他問了我很多問題，其中有幾個問題差點把我問住了。看來以後我們教育孩子要注意方法了，不能只看表象，要多與孩子溝通溝通。”
楊明贊同的點點頭，“是啊，大科學家。孩子對你可尊敬了，所以什麼不知道的都會問你。”頓了一頓，楊明好奇地問道“大科學家，什麼時候能被孩子的問題問住？他問了你什麼問題？”
“你猜他問我什麼？”冀羅自問自答道，“他問我有沒有終極的物理學家，物理有沒有終點？這樣的問題對物理學家也是個難題啊。”
“孩子腦子裏總有許許多多的稀奇古怪的問題。”楊明說道“這些總讓大人回答不上來。”
“你猜我今天在公交車上看到了什麼？”
“什麼？”
“我看到了流星，它讓我回想起我們大學時候相識相戀的往事。”
